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姜堰区官庄中心小学督导工作总结
2019-02-19 14:28:14
姜堰区官庄中心小学督导工作总结

20191

学校以党的群众路线教育实践活动为抓手,以十九大精神为指导,以科学发展观为统领,大力推进《管理标准》,科学谋划课程整合,扎实开展社团活动,加强校园足球建设进程,有效落实办学理念,努力打造校园特色,不断加强文化建设,务实做好教育科研,致力提高教学质量,进一步推动了学校健康发展、内涵发展、特色发展,圆满完成了既定目标。先后被评为姜堰区文明校园,再获姜堰区中小学素质教育质量考核优秀奖、姜堰区教育宣传工作先进集体。学校办学质量和管理水平得到进一步提升,办学特色得到进一步彰显,人民群众对学校的满意度得到进一步提高。 

一、加强教师队伍建设,提升教师综合素养 

1. 扎实开展党的群众路线教育实践活动。利用节假日组织党员教师教育服务进社区,参加社会公益活动,关爱贫困学生和弱势群体,将群众路线教育实践活动与双禁、党员争先创优万名教师访万家、师德师风建设、关爱留守儿童等工作紧密结合,保证了党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。 

2. 进一步优化师德师风。学校高度重视师德师风建设,通过精神引领、健全制度、强化考核、榜样示范让学校师德师风建设再上新台阶。制定完善了教师师德考核各项制度,修订校级十项规定规范约束办学行为,推动学校各项事业可持续发展。结合各种形式的师德师风警示活动,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护留守儿童和开展后进生的转化,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 

3. 抓好班主任队伍管理。学校德育处定期召开班主任工作例会,与班主任老师一起探讨交流学校以及班级德育工作的方法与疑惑,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题,并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,详细做好班主任工作的月度检查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为班主任考核和表彰的重要依据。 

4. 进一步助推教师专业成长。引导广大教师树立终生学习的理念,广泛开展以与好书为伴为主题的读书活动,定期举行读书沙龙,营造浓厚的读书氛围,倡导教师养成良好的读书习惯。继续以扬帆俱乐部为抓手,助推青年教师的专业成长。正常开展三字练习、博文书写、读书行动等,夯实青年教师的内功。通过读书交流、诵读成果汇报、教师才艺展示、书法技能比赛、课堂同课异构、教学论文评比等一月一次的集中活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。拜永兵老师荣获泰州市小学科学教学技能大赛一等奖,泰州市二等奖;张志翔老师荣获姜堰区小学语文教师教学基本功竞赛三等奖,刘莉老师分别在姜堰区中小学班主任基本功大赛、小学英语课件大赛中中获得一等奖。

二、创新德育管理机制,注重德育活动实效。 

1. 开展了丰富多彩的德育活动。引导教师树立正确的德育观,坚持育人为本,德育为先,加强和改进未成年人思想道德建设工作。遵循学生身心发展特点,创新德育工作方式,拓展德育工作渠道,丰富德育内容。我们坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音,将爱国主义教育内容系列化。深入开展了艺术成果展示、慈善一日捐、我心中的好老师征文活动、歌颂祖国系列活动、法制知识竞赛活动、诚信感恩系列活动、弘扬和培育民族精神月三生教育、八好教育、八礼四仪教育、敬老爱老活动等,让学生成为活动的主人,在活动中接受爱国主义教育、革命传统教育、理想前途教育,领悟民族精神的精髓。 

2. 强化了学生常规管理。以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》为抓手,以习惯养成为重点,提高学生的思想道德素养,特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。通过晨周会、红领巾监督岗、每日常规反馈、循环红旗评比、一周常规反馈、八星评比评选等形式与阵地,对学生进行教育和引导。利用家信通、家校联系单、家长会、家访等方式方法,拓宽家校交流空间,形成教育合力,提高教育实效,促进学生良好习惯养成。

3. 实践活动,热情体验 亲近自然 走进梅园活动中,同学们活动时做到互帮互助,充分发挥同伴引领的作用,丰富了同学们的课余生活,开阔了视野,提高了学生的社会实践能力。走进白马海军诞生地,孩子们参观了我国海军退役的战斗机、导弹等装备,以及渡江作战解放一江山岛等多个历史场景,了解了人民海军发展壮大的光辉历史,对孩子们进行了一次深刻的爱国主义教育。

三、强化教学精细管理,全面提高教育质量 

1. 强化教学常规管理。细化六认真校本要求,正常随堂听课制、预约听课制、教案送审制、抽签听课制、质量监控制、月度检查制、跟踪服务制。倡导教师养成课前15分钟温习教案,课前10分钟准备好教学具,课前3分钟到班侯课的教学习惯,引领教师重视学生学习习惯的培养,坚持早读提前布置,语文课前一吟,数学课前一练,英语课前一测,课外阅读延伸,整理错题集等特色做法,规范教育教学行为,提高管理实效。 

2. 以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。加强质量监控,强化过程性管理。每月对部分年级部分学科进行过程性检测已形成制度,及时做好学科教学质量分析,并进行跟踪反馈,进一步强化学科教学的质量意识。注意培优补差实效,关注全体学生成长。 

3. 扎实开展校本教研。抓好三三制生本课堂研究。以学生为本,培养学生的学习力、发展力和创造力,努力为学生个性发展、和谐发展、全面发展提供平台。加强集体备课,钻研教材,研究教法,互动交流,实践反思,组织教师参加各级各类教学竞赛,开阔教师的视野,提高教师的业务水平,加快教师的专业成长。 

4. 谋划课程整合,提高学生综合素质。认真实施五个一百素质教育工程,组织开展了丰富多彩的各类学生竞赛活动,给更多学生展示的舞台。结合学校现有资源,组建了绘画、合唱、习作等20个社团,社团活动的开展,为学生搭建了发展个性,培养兴趣爱好的舞台。

四、提高整体服务质量,构建平安和谐校园 

1. 强化安全管理,打造平安校园。 

与全体教职工签订《安全工作目标责任书》,明确了各自的安全责任,强化了护导值日工作,实现了无缝对接。安全教育常抓不懈,安全检查定期开展,隐患整改及时到位,校园安全保障有力。 

加强了对食堂的饮食卫生监督检查的管理,不断提高食堂从业人员的素质,努力促使食堂工作规范化。总务处经常有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查,发现问题及时解决,并将检查情况作好记载。定期组织家长到食堂陪餐,不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等,千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。在食堂全体同志的努力下,学校食堂连续七年被评为A级单位。 

科学安排做好学生接送车的管理,定期召开学生接送车专题会议,共同执行好《学生接送车管理考核细则》,在全校教师特别是跟车老师的努力之下,学校的学生接送车工作成绩喜人,深受好评。 

认真贯彻落实全国安全教育日安全教育周活动的通知精神,举行了防火防震安全疏散演练,增强了学校师生震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。举行了消防知识讲座,提高了应对火灾能力,增强了生命意识和责任意识。 

积极开展安全生产月活动。根据要求,充分利用各种形式宣传安全知识,强化安全意识,认真开展安全生产宣传教育活动:做好三防专题教育;开展交通安全和食品安全知识教育;在寒假、春节到来之前集中开展一次安全教育;分发《安全告家长书》,专门进行安全宣传工作,真正做到把安全工作延伸到校外;通过家校通平台,给每一个家长发送暑假安全监管信息,落实安全责任。 

2. 开展系列活动,丰富教师生活。 

本学期学校举行了教师节国庆节元旦等相关庆祝活动,组织教职工参加了文娱健身活动。开展了2016立功竞赛好教师评选活动,重温了好教师的丰厚内涵,勉励全体教师,从细微做起,从当下做起,增强大局意识、责任意识、和谐意识、创新意识。活动的开展,活跃了教师身心,丰富了教师生活,强健了教师体魄,凝聚了教师人心,提升了教师幸福指数。 

3. 强化后勤服务,努力改善办学条件。 

积极争取各级支持,共争得资金10多万元(其中乡村少年宫省补7万元,捐资助学5万元)。硬件的多投入,条件的大改善,促进了学校的发展,扮靓了学校的形象。 

建议:1.微创新案例评比要实现零的突破;2.课程整合水平进一步提高,学生社团、综合实践有待进一步加强;3.教师成长创新举措出新招,加快教师专业发展。 

发布:zzx